【教育】外国籍児童・生徒1万人超が日本語「無支援」 「指導を必要としている児童生徒の数が多すぎる」 ★2

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外国籍児童・生徒1万人超が日本語「無支援」

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190504-00000030-mai-life.view-000
開示された資料には「指導を必要としている児童生徒の数が多すぎる」など自治体の切迫した状況がつづられていた=東京都千代田区で2019年5月3日

 日本の公立学校(小中高と特別支援学校)に通い、学校から「日本語教育が必要」と判断されたにもかかわらず、指導を受けられていない外国籍児らが全国で1万400人に上っている。毎日新聞が文部科学省に情報公開請求したところ、こうした児童生徒が全都道府県にいることが判明した。日本語が分からず授業が理解できない「無支援状態」の児童生徒が、外国人集住地域だけでなく全国に広がっていると言え、国レベルの対策が急務になっている。

【図表で解説】外国人労働者家族の社会保障は?
https://mainichi.jp/graphs/20190116/hpj/00m/040/001000g/1?inb=ys

 文科省は2年に1回、「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査(日本語指導調査)」で、公立学校に通い日本語教育が必要な児童生徒の人数を調べ、公開している。2016年5月の調査では、日本語指導が必要な児童生徒は全国の8396校に4万3947人確認された。多くは外国籍だが、保護者の結婚などで日本国籍を取得し、移住した児童生徒も含まれる。

 このうち3万3547人は日本語指導のため特別に配置された教員(加配教員)や非常勤教員、ボランティアらから指導を受けていたが、24%に当たる1万400人は誰にも指導されていなかった。無支援状態の児童生徒は14年度調査に比べ3684人増えていた。

 毎日新聞は、この時に都道府県が文科省に提出した調査票を情報公開請求し、開示された資料を分析した。指導を受けられていない児童生徒は、愛知県1343人▽東京都1129人▽神奈川県1039人――など外国籍児らが多く暮らす自治体が上位を占めた。割合順は、長崎県61%▽鹿児島県43%▽三重県39%――など。33都道府県で無支援状態が2割を超えた。

 支援が行き届かない背景には加配教員の不足がある。開示資料によると加配教員は全国に2224人しかおらず、8396校の30%に当たる2491校は指導者がいなかった。文科省は日本語指導が必要な児童生徒18人当たり担当教員1人を増員するとしているが、1校当たりの外国籍児らの在籍数は「5人未満」が7割以上で、対策が追いついていない。【奥山はるな、堀智行】

 ◇日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査

 文部科学省が1991年度から全国の公立小中高校や特別支援学校を対象に始め、現在は2年に1度実施している。文科省は教員が児童生徒と対話をしながら、複数日にわたって日本語能力を測る「Dialogic Language Assessment(DLA)」の活用を推奨しているが、判定に時間がかかることなどから導入は2割程度にとどまっており、大半の学校が授業の様子や来日後の期間を基準に日本語能力を判定している。文科省は全国の最終集計のみを公表しているため、毎日新聞が開示を受けた都道府県調査票とは一部、数字が一致しない。

https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190504-00000030-mai-life
5/4(土) 19:16配信 毎日新聞

★1:2019/05/04(土) 22:11:34.75
前スレ
【教育】外国籍児童・生徒1万人超が日本語「無支援」 「指導を必要としている児童生徒の数が多すぎる」
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1556975494/

2ch.sc@ニュース速報+ | ログ速

【教育】外国籍児童・生徒1万人超が日本語「無支援」 「指導を必要としている児童生徒の数が多すぎる」 ★2  に関するツイート

ゆずこ ゆずこ

15 時間

ンッ゛……………(スパルタ

とりなん/ぬいキー販売中 とりなん/ぬいキー販売中

10 分

なぜ義務が必要か、なぜ学校に行かなくてはならないか、それを判断するのは子どもじゃない…。判断力や常識がまだ備わってないから義務があるんだ。 不登校にも色々あるから一概に学校に行くことを絶対的には出来ないけど、「行かなくてもいいんだよ!」なんて発信を10歳にさせるなよ。

栗谷昌宏 栗谷昌宏

9 分

あ!昨日試合でどうしても伝えたい事が。それは、ビッグフラッグベアラーの大岩見沢校の皆さん。 当日リハのみで、難しいミッションを完璧にやってくれました。本当に素晴らしいことです。難なくやってるように見えたと思いますが、リハは大変だったんです、前例無いので。本当に感激しました!

きゃりーガバぉガバゅ 『ガバガバJDM』 きゃりーガバぉガバゅ 『ガバガバJDM』

10 時間

mathe mathe

1 時間

「奴らを通すな ! ノーパサラン~楠秀樹」 ネオファシズム日本会議とアベを通すな !! ¡No pasarán ! 憲法改悪を阻止しよう。 奴らを国内から、アジアから、世界的に孤立させよう。 ①道徳廃止 !     ②学校の集団主義の見直し !    ③基本法を元に戻せ! 3

毛玉ฅ(°͈ꈊ°͈ฅ)家族✩*.゚ 毛玉ฅ(°͈ꈊ°͈ฅ)家族✩*.゚

1 時間

テンちゃんですっ★ 係の大変だわ 最近の若者は元気が良いにゃ🐾    

明治図書出版 明治図書出版

1 分

連載「英語ユニバーサルデザイン 指導に役立つ教材・教具」第12回を掲載しました。今回は、英語の単語の「複合語」を使った、単語の意味あて遊びをご紹介します。 ★「合体!海の生き物」カード遊び

りさり りさり

13 時間

日本では子どもは「はい」以外の言葉を言わせないなので、子どもの防犯の基本は”声を出して「嫌・NO」言う”所から始めると以前聴いて、それ大事だと思ったわ。

退位したアニマルチキン 退位したアニマルチキン

1 分

こいつ絶対義務小学校一年で止まってるわ

ふらいと0013 ふらいと0013

4 時間

親世代の貧困が子世代に容易に連鎖する。費に巨額のお金がかかり中流階級は子供を一人増やした費で容易に崩壊する。男性も残業が多く、女性進出を推進する割に女性への子育て負担が依然と高い。抜本的な構造改革をしないと労働人口は激減し日本国家は移民に頼る事に

ろくいち ろくいち

2 分

ダライ・ラマ法王日本代表部事務所 ダライ・ラマ法王日本代表部事務所

39 分

世界中の子供たちが、元気ですくすくと育ち、伝統を大切に、良いに恵まれることを心よりお祈り申し上げます。 「努力をすれば世界は変えられます。子供は世界に変化をもたらし、より良い明日を築く力を持っています」

すーがー@啥啥啥上海 すーがー@啥啥啥上海

7 時間

とにかく濃いインドの本。 バナナの皮で一旦自爆してます。

桐 愛子 桐 愛子

2 時間

プリキュア好きのフォロワー様。 令和初のスタプリ良かったですね。 普通とは何か? 視聴者が子供でしたら、的にも良い内容だったのではないかと思いました。 令和初のスタプリに相応しい回だったと思います。 令和初ということで、昨夜も流した、この曲で締めます。

雪光 雪光

1 時間

金森家のかわいい洗脳半端ねえ!

mathe mathe

13 時間

「5.3憲法集会」一面で取り上げているのは「東京新聞」のみ。 朝日は3面で「改憲派」「護憲派」並べて小さな記事。産経・読売は論外だが 朝日よ「公務員たたきして現場から自由がなくなったこと」「戦争中の国威掲揚記事で青年を戦場に送ったこと」を忘れたの? みんなで読もう「東京新聞」👋

ムニュマ ムニュマ

5 時間

年寄りがセックスは悪!とか言って「」した結果やん、喜べよ

緑色のぷるぷる 緑色のぷるぷる

2 時間

の敗北を感じる

落合陽一 落合陽一

12 時間

「他人の努力」を「自らの努力不足の指摘に変換」して受け取る歪んだマインドを醸成してるのは小学生かなんかの過程なの? あれのせいで「他人の努力を素直に受け取って喜べない歪んだ大人」が多いと思うんだけど.みんな頑張ってるんだから誰かと比べず好きに生きて好きに死ねば別にいいじゃん.

志位和夫 志位和夫

3 時間

今日は子どもの日。2月に国連子どもの権利委員会が公表した日本政府への勧告は、「社会の競争的性格により子ども時代と発達が害されることなく、子どもがその子ども時代を享受することを確保するための措置」を求めている。過度な競争など「社会の競争的性格」を変えることは政治の重要な責任だ。



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